Maç Özeti, Önemli Olaylar ve Gol Dakikaları
Maçın Golleri, Olayları, Kartları ve Oyuncu Değişiklikleri
| 29' |  H. Noori (Penaltıdan Gol) |
|
| 33' |  C. Melin |
|
| J. Fontana |
36' | |
 Daniel Mendes (Giren Oyuncu)A. Ogouvide (Çıkan Oyuncu) |
46' | |
| A. Ogouvide |
52' | |
| D. Piffero (Giren Oyuncu) J. Lüthi (Çıkan Oyuncu) |
59' | |
| 70' |  A. Fesshaie Beraki (Gol) |
|
| N. Jakob (Giren Oyuncu) C. Pahud (Çıkan Oyuncu) |
76' | |
| K. Krasniqi (Giren Oyuncu) J. Campbell (Çıkan Oyuncu) |
76' | |
| 79' | A. Fesshaie Beraki (Giren Oyuncu) M. Rawufu (Çıkan Oyuncu) |
|
| 83' | V. Andersson (Giren Oyuncu) I. Antholm (Çıkan Oyuncu) |
|
| 87' | R. Granath (Giren Oyuncu) A. Sanyang (Çıkan Oyuncu) |
|
| P. Näf (Giren Oyuncu) T. Murith (Çıkan Oyuncu) |
89' | |
| 90' | M. Rawufu (Gol) |
Maç Kadroları
| Young Boys U19 İlk 11 | ||
| 1 | E. Castro | |
| 5 | A. Amenda | |
| 3 | J. Fontana | |
| 4 | S. Henchoz | |
| 2 | P. Näf | |
| 6 | M. Chaiwa | |
| 8 | N. Jakob | |
| 11 | E. Maluvunu | |
| 7 | Daniel Mendes | |
| 10 | K. Krasniqi | |
| 9 | D. Piffero | |
| Yedek Oyuncular | ||
| 14 | A. Ogouvide | |
| 15 | J. Lüthi | |
| 17 | J. Campbell | |
| 16 | C. Pahud | |
| 13 | T. Murith | |
| 12 | L. Buljan | |
| 18 | D. Martinovic | |
| Antrenör : A. Niederhäuser | ||
| AIK U19 İlk 11 | ||
| D. Henareh | 13 | |
| V. Sundberg | 2 | |
| D. Dibaga | 3 | |
| A. Rupia-Ellis | 5 | |
| T. Ayari | 9 | |
| V. Andersson | 11 | |
| H. Noori | 8 | |
| H. Aviander | 6 | |
| C. Melin | 4 | |
| A. Fesshaie Beraki | 10 | |
| R. Granath | 7 | |
| Yedek Oyuncular | ||
| M. Rawufu | 18 | |
| I. Antholm | 16 | |
| A. Sanyang | 19 | |
| C. Möllerberg | 15 | |
| V. Gustavsson | 17 | |
| A. Gkoulios | 35 | |
| A. Esper | 12 | |
| Antrenör : N. Heingard | ||
Maç İstatistikleri
Bu maç için istatistikler kullanılabilir değildir.
Aralarındaki Geçmiş Maçlar
| Tarih | Ev Sahibi | Sonuç | Misafir Takım | İ.Y. | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 02/11/2022 21:00 | AIK U19 | 0-3 | Young Boys U19 | 0-2 | ||
| 26/10/2022 19:00 | Young Boys U19 | 0-3 | AIK U19 | 0-1 | ||
